خدمات روان درمانی ارائه شده در مرکز تندرستی All of You بر اساس روش و ماهیت مشکلاتی که به آنها رسیدگی می کنند متفاوت است. خدمات روانشناسی مدرسه می تواند تأثیر مثبتی بر میزان حضور دانش آموزان و نمرات آزمون دانش آموزان داشته باشد. دانش آموزان طبق اصول روان درمانی رابیندریک آموزش خواهند دید. این دوره شامل رشد جسمی، زبانی، شناختی، عاطفی، روانی اجتماعی و شخصیتی کودکان دبستانی با سن از پایه تا متوسطه مطابق با سیاست ملی آموزش 2020 خواهد درمان اختلال دو قطبی بود. 5 مقاله اجباری و 2 مقاله انتخابی خواهد بود.
مشاور خانواده
شرح دوره:: این دوره 6 ماهه روانشناسی مدرسه با هدف ارائه دانش در مورد جهت گیری به مشاوره مدرسه محور پس از تست روانشناسی و روانشناسی می باشد. تمرین شامل تست روانشناسی، مهارت های مشاوره، مواد آموزشی، تسهیل روانشناسی مدرسه است. این دوره 6 ماهه مفهوم اساسی روانشناسی مدرسه را با تمرین ارائه می دهد.
درمان اختلال دو قطبی
Love Matters یک مرکز مشاوره حرفه ای است که بهترین دوره های آموزشی، روان درمانی، مربیگری تلفنی و جلسات تغذیه را برای مردم لندن ارائه می دهد. واحد 1: ماهیت، دامنه و ارتباط با سایر رشته ها، دیدگاه تاریخی روانشناسی مدرسه، انجمن حرفه ای و مجلات روانشناسی مدرسه.
{درمان افسردگی بدون دارو|مشاوره فردی – آیا این یک کلاهبرداری است؟|این {مطالعه|آزمایش|تحقیق} مشاوره فردی شما را {کامل|عالی|خوب خواهد کرد: {Read|Learn} یا از دست ندهید|{3|4|5|6|7|8|9|10|سه|چهار|پنج|شش|هفت|هشت|نه|ده} تجربی و {ذهن|افکار}-خم کردن مشاوره فردی {تکنیک‌ها|روش‌ها| استراتژی‌هایی} که در کتاب‌های درسی {نخواهید داشت}}
● درک اخلاق حرفه ای روانشناسی مدرسه. کارآموزان سیاست ها، اعمال و اخلاق حرفه ای روانشناسی مدرسه را درک خواهند کرد. مشاوره فردی یک جلسه انفرادی با یک درمانگر حرفه ای است که ممکن است MD (روانپزشک/پزشک)، دکترا (روانشناس)، PsyD (روانشناس)، LCSW (مددکار اجتماعی بالینی دارای مجوز)، NP (پزشک پرستار)، یا سایر درمانگران دارای مجوز با تجربه در درمان افسردگی و سایر اختلالات خلقی.
● درک آموزش فراگیر در نقش روانشناس مدرسه برای کمک به کودکان دارای معلولیت برای ایجاد اعتماد به نفس و انگیزش خود. شما و روانشناستان با هم مشکلات را شناسایی کرده، اهدافی را تعیین کرده و پیشرفت خود را زیر نظر خواهید گرفت. گویی این عقده قابل حل نیست، اما در عوض به یک بیان مثبت تبدیل می شود. کارآموزان فقط یک مقاله انتخابی در دسترس را می گیرند.
اگر احساس خستگی می کنید، استراحت کنید – گاهی اوقات انجام این کار به معنای واقعی کلمه کمک می کند. روانشناسی مدرسه با روانشناسی آموزشی و روانشناسی بالینی متفاوت است اگرچه هر دو جزء روانشناسی مدرسه هستند. هیپنوتیزم درمانگر پیشنهاد می کند حتی اگر هیپنوتیزم شده باشید و رفتار خشم شما را تغییر دهد.
اگر خشم و سایر احساسات نادیده گرفته شده در زیر سطح باقی بمانند، می توانند برخی از مشکلات بالقوه بزرگ از جمله افسردگی، اضطراب، سوء مصرف مواد و سایر بیماری های مزمن روانی و جسمی و همچنین مشکلات اجتماعی و روابط را افزایش دهند. آنها همچنین می توانند منجر به کاهش نرخ ارجاع انضباطی، کاهش نرخ ترک تحصیل و افزایش موفقیت شغلی پس از اتمام مدرسه شوند. ● تمرین و توسعه روانشناسی مدرسه.
● سازمان مدرسه و سیستم، توسعه خط مشی و آب و هوا.
● رسیدگی به نیازهای روانی کودکان و جوانان در چارچوب مدارس، خانواده ها و سایر محیط های آموزشی. ● ارزیابی کودکانی که مشکلات تحصیلی دارند. ● سازمان مدرسه و سیستم، توسعه خط مشی و آب و هوا. واحد 2: چشم انداز روانشناسی مدرسه در هند، سیاست های آموزشی دولت هند، ECCE، ویژگی ها، نقش و شایستگی های روانشناسی مدرسه. دوره روانشناسی مدرسه RPRIT.
درمان وسواس فکری
یادگیری نحوه برخورد با این موضوع و گرفتن بهترین تصمیمات با در نظر گرفتن منافع شرکت می تواند برای کل کسب و کار مفید باشد. ذهن بیمار هم کامل نیست. درمان بین فردی می تواند با تمرکز بر جنبه هایی از روابط شما که ممکن است به شرایط شما دامن بزند، به درمان افسردگی و سایر شرایط سلامت روان کمک می کند. با این حال، او صلاحیت درمان کودکان را نیز دارد و روانپزشک کودک و نوجوان دارای مجوز GMC است.
● پرداختن به مسائل مربوط به یادگیری مشکلات اجتماعی، عاطفی و رفتاری کودکان. ● کمک به کودکان دارای ناتوانی یادگیری و مشکلات رفتاری. ● تنوع دانش آموزان در رشد و یادگیری. این خبر بحث در مورد اینکه آیا ADHD به سادگی رشد را به تاخیر می اندازد یا باعث اختلال دائمی می شود، احیا کرد. ● دستورالعمل های مؤثر و توسعه مهارت های شناختی/آکادمیک. عوامل موثر بر رشد و توسعه
